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“双减”落实处办学“加温度”椒山小学塑胶操场上，打篮球的少年肆意挥洒汗水；实验三小书法教室里，学生认真临摹；金泽小学兴趣班里，学生们的朗诵声慷慨激昂……今年春季学期开学后，“双减”政策持续在临洮落地生根。临洮县教育系统按照“校外治理、校内提质、多方联动、标本兼治”的工作思路，坚持五育并举，开拓创新，积极推行课后服务多种模式，努力构建高质量的教育体系。临洮县把开展“一校一特色”创建活动作为提升学生核心素养的主攻方向，设计了精彩纷呈的特色课程，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
临洮县各学校根据实际设计了精彩纷呈的特色课程。
洮阳初中盯紧学生发展需求，积极开发手工制作、人文素养拓展、科技、艺术体育等30多门特色校本课程；南街小学积极组建“童趣社团”38个，大力开展乐享“一班一品”活动，有效促进学生全面发展；实验二小积极探索适合本校的多元化评价方式，有效激发孩子们的学习兴趣，突破了笔试的局限性、评价功能的单一性……在开发特色课程的基础上，临洮县还在课后延时服务上下足功夫。“以前老师经常会布置抄写、练习类型的作业，现在的作业是阅读课外书，或者是跳绳、画画，有趣多了！”西街小学四年级学生陈卓潋告诉记者。说起“双减”政策的好处，洮阳初中八年级一位刘姓家长由衷地表示，自从参加了学校的课后服务，孩子的学科作业不但能够高效完成，还有精力去完成高质量的科技课程。临洮县教育局局长龙小林介绍，在“双减”政策实施过程中，临洮县教育局充分发挥城区学校教育资源优势，组建各学段教育联盟和12个区域学科教研中心，积极探索集团化办学，形成四级教研网络，全面减轻学生作业负担，拓展学生素质，有效促进了教学质量稳步提升。（新甘肃·甘肃日报记者杨唯伟通讯员王亚海）来源：甘肃日报、新甘肃客户端
编辑：李丹
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