小小孩认知课
在你怀里的那个小小的人啊，他可不是每天就会穷开心。对他来说，周围的一切都是那么新鲜和有吸引力。虽然在他现在的年龄，谈学习还有点为之尚早，但实际上从出生开始，他就以惊人的速度学习来自周围世界的信息。只不过因为他不会说，不会表达，所以你没有发现他是如何学习的。为此我们询问了专家，帮你遥控到宝宝的这些学习飞跃。注意：下面的年龄只是一般指导性的，每个宝宝的发育速度和节奏不同。但是他们的确拥有一个共同点：他们都回以自己的聪明灵巧让你震惊。
2个月：理解因果关系
有趣的实验：在一项研究中，加利福尼亚大学伯克利分校的研究人员发现两三个月的婴儿常常有踢腿或蹬腿的动作，研究人员从小婴儿的视角看去，当踢腿时，婴儿的身体稍有挪动，他们看到的东西也就跟着有了变化。所以如果小婴儿发现踢腿动作能引起变化，那么他们踢得会更频繁。这表明他们理解踢腿就意味着上面的东西会动的因果关系。
帮宝宝学习：大部分针对婴儿的玩具都是这个作用原理：通过踢一根横杆，宝宝能上玩具亮起来并且发出音乐，所以你可以给他准备一些他能够自己操作的玩具。
另外，宝宝还可以在观察和感受父母对自己面部表情、声音和姿势的反应中学习因果关系。他能意识到：“当我笑时，妈妈也冲着我笑；当我出声时，爸爸也会跟出声。”所以，即使是刚出生的宝宝，也要多对他微笑，多和他说话聊天。
活石LIVINGSTONES新生婴儿床铃玩具床铃模式采用星光投影和旋转的可爱挂件，吸引宝宝注意，演奏舒缓的音乐安抚宝宝，让宝宝在温和舒缓的环境中入睡；随着宝宝年龄的增长，还可以选用床头灯模式，为宝宝营造一个属于自己的星空，还增强宝宝的视力，妈妈何乐不为呢？
3个月：对词语和其他声音的反应不同
有趣的实验：最近的一项研究对两组3个月的婴儿进行了比较：给一组婴儿看鱼和恐龙的图画，同时让他们听人说话的声音。另一组婴儿看的图片一样，但给他们听的是电脑声调。结果：词语对孩子的吸引力与声音完全不同。“才3个月的孩子对词语和声音的反应就如此不同，真让我们震惊。”研究人员、伊利诺伊埃文斯顿西北大学婴儿认知实验室主任、心理学副教授苏珊?赫斯波斯说。
帮宝宝学习：父母常常和宝宝说话，对宝宝的认知能力、语言能力、理解能力的发展都是非常重要的。宝宝一直都是认真的倾听你说的每个字，这是个重要的学习过程，跟他说话时要说出每件东西的名字，并描绘它们的特征，这会影响宝宝看待周围世界的方式。
4个月：听出自己的名字
有趣的实验：在对半岁以内的宝宝做听力测试时，研究人员发现，从一出生，婴儿就对人说话的声音表现十分敏感，但到4个月左右，宝宝通常听到别人叫自己的名字时，才会抬眼看。这主要因为名字是宝宝最常听见的词语。这标志着宝宝能够分辨声音，而且能够精力集中的分辨出声音，并且听力没有问题。比如“丁丁，看那个毛绒熊”这句话听起来就像一大堆混乱的词语倒进宝宝耳朵里，所以宝宝能够从这些声音里找出自己的名字或其它词语真是很了不起。
帮宝宝学习：和宝宝说话时候要有意多提他的名字，这样有助于他学习。你可能不以为然，觉得身为父母都知道这样做，但是如果你有两个孩子，说话时很容易把他们当成一个整体，所以一定要可以多提宝宝的名字。还有些家庭，在没有选定宝宝的名字之前，总会用几个昵称来更换称呼宝宝，这会让宝宝混乱，所以尽早为宝宝选个全家都认同的名字吧。
6个月：判断意图，进行推理
有趣的实验：6个月的孩子对于人际社交方面的理解会令你震惊，非常善于捕风捉影读懂别人的意图。加拿大多伦多约克大学的一项研究发现6个月的宝宝能看出大人不能做什么事情或者不愿意做什么事情。当研究人员费尽心思也无法将玩具递给宝宝时，他们似乎明白这是怎么回事并且泰然处之。但是当大人把玩具递过来又缩回去，逗他们玩时，宝宝会把视线移到一边并且皱眉头——这种肢体语言似乎在说“随便你。我不喜欢你的玩具。”
帮宝宝学习：学习判断别人的意图是个重要技能，能够帮助宝宝在和别人互动。怎么培养这种能力呢？如果宝宝想和你互动，要真诚地回应。在喂奶时或者和宝宝一起坐在地上玩时，一定要克制住发短信或打电话的冲动，虽然我们都有这种倾向。因为当你心不在焉时，宝宝是知道的。
Magformers麦格弗磁力片儿童认知意志玩具相信所有父母对磁力片都已不陌生，并且已经认同它是一个重要的拼插玩具，能带给孩子满满的几何立体感。但是，你知道吗？磁力片的功能远不止于此，只需要一些特殊的芯片，就可以制造出各种智能行走的机器人或者工程车！相对其他，这绝对是一套能从小玩到大的搭建玩具！
9个月，学习肢体语言
有趣的实验：研究人员将9个月以后的宝宝与半岁前的宝宝做了一次对比，他们发现，9~12个月，宝宝不再只是充当倾听的角色，而且他们会开始用摇头表示否定，用挥手表示告别以及用手指着东西等姿势。姿势和用手指表明宝宝的理解力和与人交流的愿望达到了一个新水平。
帮宝宝学习：现在正是给宝宝听“拍手歌”这些带动作的童谣的最佳时期。姿势能吸引宝宝的注意力，重复有助于宝宝记住词语的意思。一旦宝宝开始会用姿势表达，就能够学习肢体语言了。在日常活动时，别忘了一直和宝宝说话，比如穿衣服（认识身体的不同部分）和吃饭（教他理解“再来点”、“吃完了”，当食物掉出来说“啊哦”）。这个年龄的宝宝会用手指着东西，这可是一个和宝宝聊天的好机会，你要学会抓住它。当他指着一个东西时，你可以说“哦，你在看皮球。你想要吗？那球是红色的。我把红球拿来了。”每次和宝宝说话，都是在往他脑子里输入词语。
12个月：使用简单的词语
有趣的实验：研究发现，当宝宝在1岁以内时，如果父母经常和宝宝聊天，并鼓励他用手势或身体语言来表达他的要求，那宝宝可能会尽早地学会说话，对理解别人说话的内容上也更突出。
帮宝宝学习：宝宝理解的东西很多，虽然说不出几句，但是他的词汇会在未来几个月慢慢增长。要对他说话的愿望进行热情的鼓励，从而促进词汇量的增长。继续鼓励孩子学习各种姿势，因为学习手势比说话早。留出时间来陪宝宝看简单的图书，告诉宝宝图画里都讲了些什么，看宝宝有什么反应。不知不觉，宝宝已经在日夜熏陶下能说会道了。
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Tips：学习的最大动力——好奇心
在宝宝的学习之路上，有一股看不见的力量在鼓励他不断地探索、发现周围一切新鲜的事物，这个力量就是好奇心。当他学会爬之后，他会热衷于发现自身以及其他任何所能接触到的东西的秘密。他喜爱与你分享他的“重大”发现,因为他清楚每一点滴的发现都会让你十分高兴。
当然，并不是他喜爱做的每一件事都同样让你感到高兴。把小毛毯扔进垃圾桶，把衣服从抽屉里全部拽出来，或者是把爸爸的报纸撕得乱七八糟……孩子们会因此高兴不已。所以，当你要对这些恼人的举动说“no”的时候，还是克制一下自己，让宝宝尽情去“探险”吧——他们正是在制造这种混乱的过程中学习新东西。